tag:blogger.com,1999:blog-67182968171706557772024-03-20T02:31:32.479-07:00NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESEl nuevo concepto de Educación Especial supera la concepción clásica que se refiere a la educación de aquel alumno/a que presentaba un déficit concreto.A partir del Informe Warnock , surge el término de necesidades educativas especiales que éste posibilita la nueva conceptualización.
La educación de los alumnos/as con necesidades educativas especiales ha de ser adecuada a estas necesidades y ha de cubrir el currículum, los servicios y emplazamientos escolares más adecuados a sus necesidades.Ana Casas Bartra http://www.blogger.com/profile/00899501649080205682noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-6718296817170655777.post-48156812499026473952012-12-13T12:06:00.000-08:002012-12-13T12:06:36.556-08:00SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓNAna Casas Bartra http://www.blogger.com/profile/00899501649080205682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6718296817170655777.post-32420638757216355432012-12-13T07:39:00.002-08:002012-12-13T11:20:33.665-08:00CUENTOS POPULARES EN SPC
Para trabajar con el alumnado la comprensión oral, es fundamental trabajar a partir de cuentos populares.Todos aquellos alumnos/as que además carecen de lenguaje verbal,podemos utilizar símbolos SPC para mejorar su nivel comprensivo y así enriquecer diferente léxico.
Aquí tenéis algunos cuentos populares en SPC
<div><object style="width:420px;height:594px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222&documentId=121213191821-1ecb97e2c28b4e0d80e5bc8d4ae1ef95" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:594px" flashvars="mode=mini&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222&documentId=121213191821-1ecb97e2c28b4e0d80e5bc8d4ae1ef95" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/adamuzcordoba/docs/el_flautista_de_hamelin?mode=window&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=cuento" target="_blank">More cuento</a></div></div>
<div><object style="width:420px;height:594px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222&documentId=121213152825-1316a57f9d1b4d81911e4614810a8064" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:594px" flashvars="mode=mini&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222&documentId=121213152825-1316a57f9d1b4d81911e4614810a8064" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/adamuzcordoba/docs/ricitos_de_oro?mode=window&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=cuento" target="_blank">More cuento</a></div></div>
<div><object style="width:420px;height:594px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222&documentId=121213125746-a2c8fed5127446fe852260ab4656a85e" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:594px" flashvars="mode=mini&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222&documentId=121213125746-a2c8fed5127446fe852260ab4656a85e" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/adamuzcordoba/docs/blancanieves?mode=window&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=blancanieves" target="_blank">More blancanieves</a></div></div> Ana Casas Bartra http://www.blogger.com/profile/00899501649080205682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6718296817170655777.post-5111711586283132772012-12-12T09:10:00.001-08:002012-12-12T09:55:23.751-08:00HÁBITOS PERSONALESEs fundamental que se trabajen sistemáticamente hábitos personales con el alumnado con nee ya que parte de esta adquisición los ayudará en los diferentes aspectos del proceso educativo.<br />
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Ya desde Educación Infantil, será imprescindible un trabajo de rutina de hábitos y pautas educativas con ayuda de material específico y láminas.<br />
<br /><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/xQoMnHFxzcc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
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No sólo se puede aprender la adquisición de hábitos en los momentos en
los que se ponen en práctica éstos: el baño, la comida, la hora de
dormir, etc. También se puede, a través del juego y aprovechando la
necesidad de actividad lúdica del niño/a en estas edades, transmitirle
conocimientos que le ayuden a secuenciar la puesta en práctica de un
hábito, conociendo cuándo y en qué momento y lugar ha de llevarse a
cabo, a aprender qué utensilios o herramientas necesita para ello...
todo, mediante la utilización de diferentes recursos como pueden ser:
canciones, poesías, retahílas, juegos, cuentos o programas infantiles
educativos que traten sobre el tema que se quiera trabajar.<br />
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<br />
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3828969" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/carmenptsc/lavado-de-dientes-infantil-y-1-ciclo" title="Lavado de dientes infantil y 1 ciclo" target="_blank">Lavado de dientes infantil y 1 ciclo</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/carmenptsc" target="_blank">carmenptsc</a></strong> </div>
Aquí hay material que he encontrado y que os ayudará con el alumnado que atendemos.
<div><object style="width:420px;height:299px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=110908111925-97389aadb6f04c88b457388678fe583a" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:299px" flashvars="mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=110908111925-97389aadb6f04c88b457388678fe583a" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/alberto.carmona/docs/todo_lo_que_debe_saber_hacer_al_llegar_al_cole?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=familia" target="_blank">More familia</a></div></div>
Ana Casas Bartra http://www.blogger.com/profile/00899501649080205682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6718296817170655777.post-55238684140186428932012-12-12T08:45:00.002-08:002012-12-12T09:05:37.550-08:00ALUMNADO SÍNDROME DOWN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVvEgoMB2lD2A2pU6YmnXgq18QOsIhWrrfU4YsuRJ7GW20VauNjd6S50D36XGk0H87eHqqhDxhUsltz3WwvF8aw_wkJigrEUGCT2Iy-1zyrj7CJvNMnv6wtv5-QLj_StXR-vCO3luGEyk/s1600/SINDROME.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVvEgoMB2lD2A2pU6YmnXgq18QOsIhWrrfU4YsuRJ7GW20VauNjd6S50D36XGk0H87eHqqhDxhUsltz3WwvF8aw_wkJigrEUGCT2Iy-1zyrj7CJvNMnv6wtv5-QLj_StXR-vCO3luGEyk/s320/SINDROME.jpeg" width="320" /></a></div>
Para atender a aquellos alumnos que presentan Síndrome Down, uno de los grandes handicaps y dificultades, es la adquisición del aprendizaje de la lecto-escritura.<br />
Para ello, podemos hacer uso como recurso educativo, de este material y así trabajarlo de manera sistemática hasta su adquisición.<br />
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<a href="http://www.down21.org/educ_psc/material/librolectura/fichas/index.html">Método lecto escritura para alumnado Síndrome de Down</a>Ana Casas Bartra http://www.blogger.com/profile/00899501649080205682noreply@blogger.com0